Opettajat ja vanhemmat: Ryhmätyövinkkejä

Olen opettaja, joka on työskennellyt lasten kanssa, joilla on tarkkaavaisuuden hyperaktiivisuushäiriöitä (ADHD), ja olen äiti, jonka pojalla on ADHD, joten olen nähnyt ADHD: n molemmat työpöydän sivut. Tässä on joitain strategiaani luoda voittava suhde lapsesi opettajaan ja kouluun:

Oletetaan, että opettaja haluaa apua

Vaikka olet turhautunut lapsesi edistymiseen koulussa, älä mene konferenssiin sirun olkapäälläsi. Jos olet positiivinen vuorovaikutuksessasi opettajan kanssa, rohkaiset positiivisuutta vastineeksi. Vältä myös opettajan huonoa suuntautumista lapsesi edessä. Se pääsee takaisin opettajan luo ja hämmentää lastasi alittamalla auktoriteettihahmon.

Pyydä konferenssia

Pyydän yleensä konferenssia uuden kouluvuoden toisella viikolla; ensimmäinen viikko on liian kiireinen opettajalle, lapselle ja vanhemmalle. Niin houkuttelevaa kuin nauttia häämatkavaiheesta - kun opettaja ei ole vielä huomannut, että lapsesi sitoo kengännauhat yhdessä työn tekemisen sijaan - avoin puhuminen opettajan kanssa auttaa lapsesi tuottavuudessa vuosi.

Kokeile tätä: Käytä rakentavaa kieltä puhuttaessa lapsestasi. Älä esitä häntä ongelmana. Esimerkiksi sanonta: "Hän tekee paremmin, jos hän istuu kohti huoneen etuosaa" on parempi kuin "Hän vain ei kuuntele, enkä tiedä mitä tehdä hänen kanssaan."

Sisäänkirjautuminen opettajan kanssa säännöllisesti

Viestinnän pitäminen avoimena kannustaa tärkeiden tietojen vaihtoa. Kun Davidin opettaja huomasi, että hän ei ollut suorittamassa maanantaista kirjoitustyötänsä, koska hän ei pystynyt muistamaan sitä mitä hän teki viikonlopun aikana, hän soitti minulle ja pyysi, että tarkistaisin hänen viikonloppunsa hänen kanssaan maanantaiaamuisin ennen koulu. Ongelma ratkaistu.

Kokeile tätä: Jos sinulla on opettajan korva, suosittele yhtä seuraavista luokkahuonetoimenpiteistä auttaaksesi lastasi pysymään tehtävässään koulupäivän aikana:

• Ajastimen käyttäminen lapsen hälyttämiseen siirtyäkseen seuraavaan luokkakysymykseen tai -tehtävään.

• Luodaan ennalta sovittu signaali - hana polveen tai jopa silmänräpäys - tarkennettavan lapsen tarkentamiseksi uudelleen hänen ollessaan ryhmätilanteissa.

• Laaditaan yksinkertainen kaaviojärjestelmä, joka jakaa tehtävät pienempiin osiin ja tarjoaa palkintoja niiden suorittamisesta.

Etsi tuo erityinen joku

Luokanopettajilla on usein kädet täynnä, ja he eivät välttämättä aina pysty huolehtimaan lapsesi erityistarpeista. Jos näin on, etsi jotain muuta koulusta osallistumaan. Se voi olla ohjaaja, media- tai taideopettaja, sairaanhoitaja tai ylläpitäjä tai jopa erittäin huolestunut ja jakava rikastumisen opettaja Rouva. Kapp.

Päivitetty 4. marraskuuta 2019