"Kaikki mitä minun todella tietää, olen oppinut ensimmäisen luokan ..."

Laurie ja minä juoksemme talon ympäri yrittäessään syödä lapsia. Olemme myöhässä ensimmäisestä vanhempien ja opettajien konferenssi Jasminen ensimmäisen luokan opettajan kanssa. Saamme vanhemmat lapset lastataan pakettiautoon, mutta Jasmine antaa meille sopivuuden.

”Miksei sinulla ole sukkia ja kenkiä päällä?” Kysyn häneltä.

"En löydä niitä", hän sanoo. Hän istuu keittiön pöydällä ja värittää kuvaa.

”Missä ovat sukat, joita käytit kouluun?” Laurie kysyy.

”En tiedä”, hän sanoo etsimättämättä kuvaaan.

”Jasmine!” Huudan. "Nouse ylös ja löydä flippejä."

[Ilmainen lataus: Tuo tämä lomake vanhempien ja opettajien kokouksiin]

Hän juoksee huoneeseensa. Vähän myöhemmin hän soittaa: "En löydä niitä!"

Astuin hänen sotkuiseen makuuhuoneen kaivoonsa, josta löysin hänen vielä paljain jaloin ja lukevan kirjaa. Lyön otsani. "Tappaat minut, lapsi."

Kun olemme vihdoin saapuneet luokkahuoneeseen, olemme hiukan hämmentyneitä. ”Olemme niin anteeksi olemme myöhässä, ”Pahoittelemme hänen opettajaansa.

"Voi, voit hyvin", rouva Black sanoo. ”Edellinen konferenssini päättyi vähän myöhässä. C'mon sisään. ”

Laurien ja minä saamme lapset asettumaan käytävään, sitten istumme rouva Blackin työpöydälle, jossa näemme tiedostokansion, jossa on Jasmine-nimi. Hän käy läpi Jasmineen luku- ja matematiikkapisteet ja tavoitteet, jotka saavutetaan seuraavana kevään kokouksena. Viimeinkin pääsemme tarkistusluetteloon, joka osoittaa hänen käytöksensä, vertaisvuorovaikutus, jne.

[Älä odota vanhempien ja opettajien konferenssia! Ympärivuotinen yhteistyösääntö]

”Jasmine on ilo”, rouva Black kertoo. "Hän on muiden opiskelijoiden suosima ja pysyy tehtävässään."

”Todella ?!” Laurie ja minä sanomme yhdessä. Teemme surkeaa työtä piilottaaksemme yllätyksemme.

"Hän on varmasti", hän jatkaa. ”Varoitit minua, että hän oli ollut kourallinen päiväkodinsa opettajalle. Hän oli vaikeuksissa paljon puhumisesta ja villistä käyttäytymisestä, mutta hänellä on tässä hienosti. En ole niin tiukka kuin jotkut muut opettajat puhumasta tai liikkuu luokassa. Tarkoitan, että he ovat kuuden ja seitsemän vuoden ikäisiä. "

Laurie ja minä jätämme konferenssin virrata. Olemme innoissamme Jasmine'n akateemisesta edistyksestä, mutta enemmän niin, että Jasmineella on opettaja, joka on hänen virojensa huvittamana kuin heidän ylenmääräinen. Itse asiassa ihmettelen, pitäisikö meidän ottaa rouva Blackiltä joitain vinkkejä vuorovaikutuksesta Jasminin kanssa kotona.

Parkkipaikalle suuntautuessaan Jasmine kysyy, mitä aiomme tehdä saapuessamme kotiin. Sanon hänelle, että saan hänelle hoitoon siitä, että hänellä on hyvä raportti opettajien konferenssissa, mutta ensin hän tarvitsee siivota hänen huoneensa. Hän roikkuu päänsä, "Se on liian vaikeaa."

Kun saavuimme kotiin, hän kävelee hitaasti huoneeseensa. Useita minuutteja kuluu, ja minä pysähdyn huomaamaan, ettei hän ole edistynyt. ”Mitä tapahtuu?” Kysyn.

"En voi tehdä sitä. Se on liian vaikeaa ”, hän vastaa.

Tavallisesti suhtautun tiukasti ja sanon jotain "Jos haluat hoitosi, sinun on parasta seurata ohjeita. ”Mutta sitten mietin keskusteluamme rouva Blackin kanssa ja kuinka hän johtaa luokkahuonetaan. Joten sanon: "Haluatko isän auttavan sinua?"

Hän on hyvä. "Varma!"

Istun lattialla hänen kanssaan. Aloitetaan vaatteista. Löydätkö kaikki likaiset vaatteesi ja laittaa ne haitoon? ”

”OK!” Hän sanoo. Hän juoksee nopeasti huoneen ympäri tarttumalla pyjamiin, suihin, paitoihin jne. Hän tutkii huoneen perusteellisesti ja ilmoittaa sitten ”Valmis!”

"Hyvää työtä. Entä kirjat? ”

”Näen kirjoja!” Hän sanoo. Sitten hän alkaa juoksua huoneen ympäri etsimällä kirjoja. Hän pitää yhden suosikeistaan. "Voitko lukea tämän minulle tänä iltana?"

Annan hänelle muutaman sekunnin selata kirjaa, ennen kuin sanon: "Pidämme siivousta". Onnittelen itseäni siitä, että olen antanut hänelle ylimääräiset sekunnit, joita en yleensä ole.

Laurie tulee makuuhuoneeseen, polvistuu ja kuiskaa minulle: ”Ostin hänen suosikki popsikkelinsa herkkuksi. Voit antaa hänelle yhden, kun hän on valmis. "

Ajattelen Jasminen käyttäytymistä koulussa ja kotona. Toisinaan hän näyttää kahdelta eri ihmiseltä. Sitten mietin, onko hän erilainen, koska Laurie ja minä olemme erilaisia. Hän menettää asiat kotona koko ajan, mutta muistan, että rouva Black sanoi satunnaisesti: ”Lapset menettävät asiat koko ajan. Siksi meillä on kadonnut ja löydetty laatikko. ”Vaikuttaa siltä, ​​ettei hänelle ollut iso juttu. Joten minun pitäisi palata takaisin sanomalla: "Miksi sinun on aina hävitettävä ..."

Ennen kuin voin lopettaa tämän ajatuksen, Jasmine huutaa: ”Isä! Katso! Löysin sukkani, joita käytin tänään kouluun! ”Hän on niin ylpeä itsestään.

Tiedän, että hän menettää jotain muuta ennen nukkumaanmenoaika, mutta kun hän tekee, pyrin antamaan sen rullata seläni. Löydämme sen todennäköisesti riittävän pian.

[Strategiat positiiviselle vanhemmuudelle]

Päivitetty 14. maaliskuuta 2019