ADHD: n käyttäneen teini-ikäisen neuvoja

Istut luokassa, ajattelet omaa yritystäsi. Ainakin niin luulet, mutta muut opiskelijat eivät lopeta tuijottaa sinua. Et voi selvittää miksi. Joten yrität seurata heidän silmiään. Ja näet heidän tuijottavan... vapina jalkasi. Minun ravistava jalkani! Vakavasti? Kuinka se voi häiritä sinua?

Vuosien varrella olen tottunut huomaamaan pudottavan paperit ja räjähtää jotain nostamatta kättäni. Mutta uskon silti, että ADHD: llä on enemmän positiivisia kuin negatiivisia. Plussapuolella meillä on enemmän luovuutta tai omaperäisiä ideoita / näkökulmia, ja miinuspuolella olemme keskittymättömiä tai huonompi sopeutumaan perinteisiin opetusmenetelmiin.

Siellä voi olla vielä muutama negatiivinen puoli aikana koulussa, ja se on luokkatoveriamme. Keskiasteen ja keskiasteen oppilaat saavat vakavamman koulutuksensa sitä lähempänä heitä maaliin, mikä on ongelma meille, joilla on ADHD. Heillä on vähemmän kärsivällisyyttä keskeytyksiin. Tarkastellaan sitä: Joskus olemme häiritseviä, paitsi jalkojen ravistamisessa, koska rehellisesti kaikki ravistavat jalkaansa vähän.

Me kaikki tiedämme, kuinka töykeä luokkatoverimme voivat olla. Koska kyseessä ovat enimmäkseen vakioasiat, meidän ei todennäköisesti pitäisi odottaa heidän ymmärtävän tai välittävän meistä käsittelemästä ADHD: tä. Vaikka sinulla voi olla 504 tai IEP ja luokkatoverisi tietävät sen, et saa paljon myötätuntoa. Siskollani oli molemmat majoitukset; muut opiskelijat eivät kohdellut häntä eri tavalla.

Tilanteessani, jos kuulen jonkun mutistavan yliperaktiivisuudestani tai epäjärjestyksestäni, harjaan sen pois ja sanon jotain pahempaa takaisin päähäni. En reagoi, koska se alkaa noidankehä. Jos kyse on tuttavasta, voin puhua hänen kanssaan yksityisesti, joten hän tietää mitä teen tekemisissäni. Se on kaikki mitä sinun täytyy tehdä. Se satuttaa paljon enemmän, kun aikuinen loukkaa sinua. Mutta yksi henkilö, joka on todennäköisesti samanikäinen kuin sinä? Ei iso juttu.

Vanhetessamme meidän pitäisi olla tarpeeksi kypsiä tietämään, milloin tai jos olemme häiriöitä. Toinen opiskelija sanoo satunnaisesti jotain minulle, kuten “istu alas” tai “lopeta puhuminen niin äänekäs”. Jopa silloin, kun se tulee yllätyksenä, tunnistan yleensä, jos olen ongelma. Sitten yritän kovemmin pitää itseni kurissa. Luotan ystäviini ADHD: n kanssa, jotka auttavat minua pysymään maassa.

Kun koulupäivä päättyy, rentoudu ja muistan, että menen kotiin hulluan, vieraanvaraisen perheeni luo. ADHD on normi kotona. Elämä on hienosti - se todella on.

Päivitetty 26. tammikuuta 2018