Mitä hoitomuodot ovat vammaisten oppimiselle?

Oppimisvaikeuksien hoitaminen voi tehdä lapselle erilaista maailmaa, ei vain koulussa, mutta myös kotona. Hoitamatta jättäen lapset voivat helposti turhautua ja kokea epäonnistumisen ja riittämättömyyden tunteita vertaamalla lapsiaan oppimisvaikeus luokkatovereidensa oppimiskykyyn. Oppimisvaikeuksien hoidot ovat toimenpiteitä, joiden avulla lapsi voidaan perustaa menestykseen. Sellaisena oppimisvaikeuksien hoito voi parantaa oppimisen onnistumista sekä lapsen elämänlaatua.

Voidaanko oppimisvaikeuksia parantaa?

Koska se on prosessointiongelma aivoissa, oppimisvaikeuksia ei voida parantaa. Sitä voidaan kuitenkin hoitaa. Mitä nopeammin oppimisvaikeuksien hoito alkaa, sitä tehokkaampi se on. Oppimisongelman tunnistaminen ja hoitaminen aikaisin antaa lapselle mahdollisuuden oppia oppimisstrategioita ennen kuin hän jää huomattavasti jälkeen luokkatovereistaan. Oppimisvaikeuksien hoito voi minimoida tai estää myös muita taisteluita, kuten itsetuntoa, tunne- tai käyttäytymiskysymykset.

Olet oppimassa joitain yleisiä hoitomenetelmiä vammaisten oppimiseen. Ennen sukellusta hoitoihin on syytä huomata, että oppimisvaikeuksien hoidon perusta on lapsen vahvuudet. Oppimisvaikeuden merkitseminen ei tarkoita, että lapsilla ei ole mitään menoa heidän luokseen luokkahuoneessa tai sen ulkopuolella. Kaikilla lapsilla on vahvuuksia ja kykyjä. Keskustele lapsesi kanssa vahvuuksien ja kykyjen löytämisestä ja soveltamisesta oppimiseen, sosiaalisiin taitoihin ja muihin.

Oppimisvaikeuksien hoito koulussa, kotona ja muualla

Lapsesi yksilöllinen koulutusohjelma (IEP) määrittelee oppimismuunnelmat ja majoitukset. Nämä toimenpiteet ovat tärkeitä hoitomenetelmiä koulussa. Muutokset ja majoitukset ovat säätöjä, joiden avulla lapset voivat oppia saman materiaalin kuin ikäisensä, vain hieman eri tavalla. Esimerkiksi muutokset lapselle, jolla on kirjoitushäiriö saattaa antaa opiskelijan suorittaa tehtävät ja testit suullisesti. Majoitukset a lukuhäiriö voisi sisältää teksti puheeksi -ohjelmiston.

Monia muita koulupohjaisia ​​hoitoja ja interventioita käytetään tukemaan oppimisvaikeuksia omaavia opiskelijoita. Jotkut niistä ovat:

• Intensiiviset opetustekniikat, kuten yksi-yksi-ohje, materiaalin murtamiseksi pienemmiksi biteiksi
• Annetaan lapselle lisäaika töiden suorittamiseen, merkitään muistiinpano avustamaan opiskelijaa
• Visuaaliset apuvälineet
• Muistiapuvälineet, kuten muistolaitteet
• Multimodaalinen opetus, joka käyttää aisteja kuulovaikutuksen ja visuaalisuuden ulkopuolella
• Opettajan sisäänkirjautuminen luokkaopetuksen aikana
• Motivoivien, kuten tavoitteiden, rohkaisun, positiivinen vahvistus
• Ohitustoimenpiteet antavat opiskelijoille mahdollisuuden liikkua vammaisuusalueelle, esimerkiksi suorittaa kokeita suullisesti tai ottaa lukija
• Jos IEP sallii, jäsentele opiskelijan päivä niin, että hän viettää osan siitä resurssitilassa / erityisopetushuoneessa

Oppimishäiriöhoitojen tulisi tapahtua myös kotona. Kotipohjainen tuki on välttämätöntä. Sinun ei tarvitse käyttää samoja toimenpiteitä kuin lapsesi opettaja, koska ympäristösi, tavoitteesi ja lapsesi tehtävät ovat erilaisia.

Tärkeä kotielämän hoitotoimenpide on olla ehdottomasti tukeva lapsiasi. Kuuntele heidän turhautumistaan ​​ja auta heitä käyttämään vahvuuksiaan esteiden voittamiseen. Kotitehtävät voivat olla ongelma oppimisvaikeuksista kärsiville lapsille. Luo omistettu kotitehtäväalue ja luo jäsennelty rutiini päivittäisille kotitehtäville. Harkitse tutorin palkkaamista, jos sinä ja lapsesi törmäät yrittäessäsi auttaa. Ennen kaikkea on oltava realistisia odotuksia, ei liian matalia eikä liian korkeita.

Hoitointerventiot ovat ratkaisevan tärkeitä lapsesi mielenterveysmyös. Usein, kun lapsella on oppimisvaikeuksia, heillä on vaikeuksia muissa elämän osa-alueissa. Nämä kokemukset ovat yleisiä:

• Masennus, levottomuusja muut tunneongelmat
• Huonot sosiaaliset taidot ja ongelmat ystävyyden luomisessa ja pitämisessä
• Jäljellä olevat urheilulliset / fyysiset taidot
• Käyttäytymistä koskevat kysymykset
• Alhainen itsetunto

Mielenterveyshoito, mukaan lukien pelata terapiaa, on tärkeä oppimisvaikeuksien hoito.

Oppimisvaikeuksien hoitoja ja interventioita on lukuisia. Kaikki ei kuitenkaan ole hoitoa. Jotkut asiat tekevät kauhistuttavista toimenpiteistä lapsille, joilla on oppimisvaikeuksia.

Mikä EI OLE osa oppimisvaikeuksien hoitoa?

American Pediatrics Academy suosittelee sellaisten toimenpiteiden torjuntaa, joiden tutkimuksella ei ole osoitettu olevan tehokasta (HealthyChildren.org, n.d.). Tähän voi kuulua:

• Erityiset vitamiinit
• Erityiset lasit
• Silmäharjoitukset
• Kuviointiharjoitukset
• Ruokavaliot, jotka eliminoivat ruokia, lisäaineita jne.

Lääkitys ei myöskään ole osa oppimisvaikeuksien hoitoa. Vaikka olosuhteet kuten ADHD, masennus tai ahdistus tapahtuu aivojen välittäjäaineiden epätasapainon vuoksi, oppimisvaikeudet tapahtuvat aivojen johdotusongelmien takia. Siksi ei ole lääkettä oppimisvaikeuksille.

Viimeinen hoito on mainitsemisen arvoinen. On tärkeää antaa oppimisvaikeuksien omaavien lasten olla vain itseään, täysin hyväksyttyjä siihen, kenelle he ovat yrittämättä aina hoitaa tai korjata heitä. Yhtä tärkeää on antaa heille mahdollisuus harjoittaa heitä kiinnostavia asioita. Kuten muutkin oppimisvaikeuksien hoidot, niiden antaminen itselleen ja tehdä haluamiaan asioita lisää menestystä koulussa, kotona ja yleensä elämässä.

artikkeliviitteet