Mielenterveyden leimaaminen voi vaikuttaa koulutukseen tai urakehitykseen
Jotkut ihmiset eivät ymmärrä sitä, mutta mielenterveyden leima voi vaikuttaa koulunkäynnin tai urakehityksen harjoittelijoihin. Tämä leima, joka vaikuttaa mielenterveysongelmiin osallistuviin ihmisiin peruskoulusta keskiasteen jälkeiseen koulutukseen, ei vain satuttaa osallistujaa kun se tapahtuu, se voi luoda esteitä, jotka estävät ihmistä etsimästä oikeaa työtä, ansaitsemasta ja käyttämästä sitä mitä hän ansaitsee - täyden ja tuottavan elämän. Mielenterveyden leimautuminen on melkein aina perusteetonta; esimerkiksi kun ihmiset ajattelevat skitsofrenia, jolla on yhteyksiä väkivaltaisiin rikoksiin, ja se on myös erittäin epäoikeudenmukainen luokkahuoneessa leimautuneen suhteen. Älä anna mielenterveyden leimautumisen lopettaa urakehitystäsi tai koulunkäyntiäsi.
Stigma tapahtuu koulun tai koulutuksen aikana monin tavoin
Omana nuorempana vuotena voin muistaa muita opiskelijoita, jotka pilkkaavat minua ja tekevät hauskaa siitä, että olin masentunut koko ajan. Paitsi, että heidän leikkaussanat loukkaantuivat, kun heidät sanottiin, ala-asteen jälkeen ja yläasteeseen, minä leikkasin takaisin aktiviteetteja, joista pidin kuten jalkapallo ja koripallo, koska pelkäsin enemmän kiusantekoa ja en tuntenut olevani tarpeeksi kelvollinen edustamaan kouluni. Poistin videopelien ja armeijan lelujen maailmaan. Mietin, eikö vanhempani eivät olisi löytäneet organisaatiota, kuten he tekivät minua lennettaessa ilmakadetteihin, jos olen ehkä yrittänyt jossain vaiheessa lopettaa oman elämäni. Ilmakadetit antoivat minulle tarkoituksen, antoivat minulle uuden toivon, puhumattakaan ystävistä, jotka näkivät pintavirheeni ohi.
Urakoulutus Mielenterveys Stigma pakotti muutoksen elämääni
Annoin elämäni liukastua, viettäen joka päivä lukemalla tai katselemalla televisiota, istuen ja tupakointi ja kahvin juominen huonossa henkisessä ja fyysisessä tilassa. Päätin, että minun piti muuttua, ja aloitin ilmoittautumalla vaikeiden, mutta palkitsevien kirjeenvaihtokursseille. Sitten sain rahoitusta aikuisten lukion käymiseen ja työnsin itseni ja ansain tutkintotodistuksen. Huomasin, että mennessä kouluun aikuisten kanssa ihmiset ymmärsivät, tunsivat itsensä ja jakoivat usein kanssani itsensä Minulla ei ollut vain hoidettuja mielisairauksia ja mielenterveyskysymyksiä, melkein kaikista ihmisistä, joista minusta tuli hyviä ystäviä kanssa oli perheenjäseniä joka käsitteli kaikkea huomiovaje- / hyperaktiivisuushäiriöstä (ADHD) Alzheimerin tautiin. Tässä koulutusympäristössä mielenterveyden leimaaminen ei ollut ongelma.
Vuosia myöhemmin päätin, että lukion tutkintotodistus ei riitä, ja pystyin siis paikallisen kirjastoni avulla ilmoittautuminen ilmaisiin kursseille, joissa minulle opetettiin tietokonetaitoja ja luovia kirjoitustaitoja, jotka tekivät minusta kirjoittajan ja toimittaja. Tärkeää oli, että minun piti jatkaa yrittämistä saada koulutus, vaikka minulla olisi mielenterveysongelmia, jotka estävät minua käymästä koulua. Minun piti aloittaa alusta alhaalta ja yrittää uudelleen. Seurauksena on, että kärsin vähemmän masennuksesta, minulla on ystäviä ja paljon syitä elää elämääni täysimääräisesti, otan lääkkeitä, kuten on määrätty, ja minulla on paljon parempia tuloja kuin silloin, kun olin huonossa mielenterveyden tilassa ja elin epäterveellistä elämäntapa.
Älä anna mielenterveyden leimautumisen vaikuttaa koulutukseen tai urakoulutukseen
Tiedot osoittavat, että mielenterveysongelmaiset ihmiset voivat saavuttaa kaiken, mitä he ajattelevat. Kun minua diagnosoitiin, minulla ei ollut toivoa; sitten myöhemmin elämässäni kuulin kahdesta naisesta, joka oli psykiatria ja kärsi skitsofreniasta. Sitten näin elokuvan Kaunis mieli yhdessä Russel Crowen kanssa siinä, missä hän soitti kuuluisaa matemaatikko John Nashia. Kun kerralla näin tuon elokuvan, tiesin, että voin vaikuttaa tähän maailmaan, minun ei tarvinnut olla vain mielenterveysklinikan asiakas.
Nyt olen toimittanut kokonaisia aikakauslehtiä, puhunut suuren yleisön edessä, opettanut luokkia yliopistossa ja julkaissut 10 kirjaa. Kaikki nämä asiat tehtiin sen jälkeen kun ajattelin, että kaksisuuntainen mielialahäiriö ja skitsoafektiivinen häiriö tekivät minusta hyödyttömän yhteiskunnalle ja että minulla ei ollut toivoa todellisesta urasta. Loppujen lopuksi mielenterveyden leimahdus ei lopettanut kouluni tai urani harjoittelua ja olen siitä kiitollinen.
Löydä Leif Viserrys, Facebook, Google+ ja edelleen hänen bloginsa.
