Tarinaani: Jokaisella on yksi
Vuonna 1998 kirjani Villi lapsi - äiti, poika ja ADHD julkaistiin. Vuodesta 1995 olen kirjoittanut paperikopioita käsittelevää uutiskirjettä ja tänä vuonna käynyt verkossa The ADD / ADHD Gazette -sivustolla.
Olen ollut puolestapuhuja perheille, joihin kohdistuu tarkkaavaisuuden vajaatoimintahäiriöitä (ADHD) vuodesta 1995, jolloin oma poikani oli diagnosoitu. Perustin Yorkshiren (UK) tukiryhmän. Olen miehittänyt puhelinpalvelua kahden vuoden ajan puhumalla kirjaimellisesti satojen epätoivoisten perheiden kanssa, emotionaalisen tuen tarjoaminen, käytännön neuvojen antaminen koulutusasioissa, valtionetuissa, johtamisessa strategiat jne.
Kampanjani takia alueelleni on perustettu kaksi ADHD-klinikkaa, joissa aiemmin ei ollut yhtään. Postitin myös suuren määrän satoja kouluja lisäämällä tietoisuutta ADD- ja ADHD-tiedoista.
Vai niin! Haluatko tietää vähän enemmän minusta? Okei, tässä menee:
"George Miller, vaalea, enkelin näköinen poika, kompastuu äänekkäästi portaita alas ja kaatuu sisään. Kellonaika on kello kuusitoista ja hänellä on taas tämä ilme silmissä. Lasinen, punainen silmä, jonka äitinsä Gail tuntee niin hyvin. Uistellessaan keittiöön, hän vetää viljaa, leipää, tölkkejä ja kaikkea muuta, mitä hän voi saada kätensä ulos kaapista, kun taas äiti yrittää turhaan estää häntä kaatamasta keittiötä. Koska hän ei löytänyt mitään, mitä hän rakastaa aamiaiseksi, hän heittää itsensä lattialle sopivassa raivossa. Hänen raajoillaan ja selkärangan pistelyvällä hän banguttaa päänsä oven ruutua vasten, kun taas Gail yrittää rauhoittaa häntä parhaiten. "
"Kun Gail valmistaa aamiaista, George tippaa kaikki lelut siskonsa lelurasiasta lattialle. Hämähäkkimiehet, junat ja lohkot lentävät kaikkialle. "Missä se on?" hän huutaa maniakkisesti, lyömällä nyrkkiään lattialle. Hän ei tyhjennä mitään leluista, mutta roikkuu sohvalle vetämällä tyynyt. Kun äiti saapuu huoneeseen, hän kokoo tyynyillä, nauraa hysteerisesti ja hallitsemattomasti. Tämä huone, kuten keittiö, näyttää siltä, että siihen on osunut tornado. Nyt on vain kello 6.20. Gail huokaisee ja kiinnittää itsensä uuvuttavaan päivään. Nukkumaan mennessä hänen päänsä pahoinpitelystä, rinnasta tulee tiukka stressiä, kurkku on käheinen ja hän on henkisesti, puhumattakaan fyysistä, uupunut. "
Tuo "Gail" olen minä
Nainen hahmoteltu olen minä ja poika on poikani George. Hänellä oli diagnosoitu ADHD juuri ennen yhdeksänttä syntymäpäiväänsä. Tiesin ensin, että hänessä oli jotain erilaista, kun hän oli vuoden ikäinen. Hän ei nukkunut, itki tuntikausia, mutta ei lohdutunut. Heti kun hän pystyi kävelemään, hänestä tuli hyperaktiivinen ja onnettomuuteen altis. Olen ilmaissut huolenaiheen terveyskävijälle, kun hänellä oli alkanut olla väkivaltaisia tantrumeja. Hän ei pelannut kunnolla ja oli erittäin tuhoisa. Hänen huomionvälityksensä oli heikko, ja vain fyysinen rasitus hänen hoitamisestaan oli uuvuttava. Asiat pahenivat, kun hän pääsi kouluun. George juuttunut ulos kuin kipeä peukalo. Hän ei voinut istua paikallaan ja oli usein löydettävissä vaeltamassa luokkahuoneessa ilman syytä. Opettajien oli vaikea huolehtia hänestä, koska hän ei pystynyt pysymään tehtävissä riittävän kauan oppiakseen, ja hän usein häiritsi luokkaa. Oli kuin olisi yksi sääntö hänelle ja yksi muille.
Asiat pahenivat ja näimme vuosien mittaan terveydenhuollon ammattilaisia, jotka eivät voineet (tai eivät olisi auttaneet) meitä. George puski keskusteluihin, heitti kaikkein mahtavimmat tantrumit ja hän harjoitti jännitystä etsivää käyttäytymistä. Yksi hänen suosikeistaan veti itsensä makuupussiin ja heitti toistuvasti alakertaan. Hänellä oli myös omituinen rituaalinen käyttäytyminen; piilossa alusvaatteet, ota toistuvasti peitto sen kannesta (joten joudun joka aamu pistämään asian takaisin) ja hän nukkui pyjamansa kanssa päivävaatteidensa päällä. Kaikki tämä oli meille erittäin huolestuttavaa. Yksi opettaja antoi hänelle epäilyttävän kunnian olla "pahin oppilas, jota minulla on koskaan ollut epäonne opettaa koko urani." Tämä oli niin turhauttavaa minulle.
Kuinka lapseni olisi voinut osoittautua näin?
Vuonna 1995, kun George oli kahdeksan vuotta, asiat olivat pudonneet kaikkien aikojen matalaan tasoon. Olin hermoston hajoamisen reunalla, kun hänen aggressiivisuutensa ja väkivallansa kärjistyivät ja erottuivat toisistaan hänen oireidensa vuoksi hänellä oli nyt lisäpaine, että hänellä ei ollut ystäviä ja opettajia, jotka eivät pitäneet siitä häntä. Hän turhautui jatkuvasti, koska vaikka hän oli valoisa poika, hän vain ei tiennyt mitä hänen piti tehdä luokassa. Tämä johtui hänen toistuvista keskittymishäiriöistään ja vaikeuksistaan pysyä paikallaan. Hän riitaili ja kiisteli kaikkien kanssa ja turhautuneenaan hän meni ja räpytti päätään seinää vasten.
Myöhemmin sinä vuonna kuulin ADHD-huomiovajehäiriöistä ja jonkin tutkimuksen jälkeen huomasin, että tämä kärsi Georgea. Otin yhteyttä kansallisiin tukiryhmiin, täällä Isossa-Britanniassa, joka antoi minulle asiantuntijan nimen, joka todella diagnosoi George-taudin. Pian sen jälkeen George sai myös a Erityistarpeita koskeva lausunto mikä tarkoitti, että hän saa yksitellen apua luokassa.
Et ole yksin
Siihen aikaan kun perustin West Yorkshire ADHD -tukiryhmän, olin jo tehnyt paljon tutkimusta ja yhden asian opittiin, että tarkkaavaisuuden vajaatoimintahäiriö vaikuttaa jopa 20%: iin koululaisistamme laajuus. Ymmärtääkseni, että siellä on oltava tuhansia perheitä, jotka kärsivät aivan kuten olimme tehneet, kertoin tarinasi paikalliselle lehdistölle ja puhelimet menivät hulluksi. Yhtäkkiä huomasin puhuvan satojen epätoivoisten vanhempien kanssa, joiden perheet ADHD oli räjäyttänyt. Avioliitot olivat sen vuoksi hajosi, että lapsia uhattiin syrjäytymisestä koulusta. Monet olivat jo syrjäytyneitä.
Usein äidit itkivät jakaessaan tarinoitaan siitä, kuinka psykiatrit syyttivät heitä vanhempien taitojen heikosta... - samoja psykiatrit, jotka olivat menneet auttamaan. Ymmärsin varmasti kuinka he tunsivat tämän. Se oli tapahtunut meille toisinaan.
Siitä lähtien olen työskennellyt ahkerasti lisätäkseen vanhempien ja ammattilaisten tietoisuutta ADHD: stä ja sen vaikutuksista. Vuosien mittaan kertynyt paperityö sai minut kirjoittamaan "WILD CHILD!" (A Äiti, poika ja ADHD), joka kuvaa kroonisen kymmenen vuoden taistelumme saadakseen tunnustusta ja hoitoa Georgian sairaudelle kunto.
George on nyt kaksitoista, ja hänellä on äskettäin diagnosoitu Aspergerin oireyhtymä (korkea toimiva autismi), ja hänen käyttäytymisensä on edelleen äärimmäistä, joten käytämme erilaisia tekniikoita hallitaksemme häntä. Valitettavasti ne eivät aina toimi; ymmärrystä ei vain ole olemassa. Hänellä ei ole oppimisvaikeuksia, mutta hänen sosiaalisista taitoistaan puuttuu edelleen vakavasti. Näitä tiloja ei voida parantaa; niitä voidaan hallita vain. Joskus ADHD-oireet häviävät iän myötä, mutta usein ne pysyvät aikuisena.
Seuraava: 50 Vinkkejä ADD-luokan hallintaan luokkahuoneessa
~ takaisin Wild Childin kotisivulle
~ adhd-kirjastoartikkeleita
~ kaikki lisäys / adhd-artikkelit
