"Kuka olen?" Peli: Hauska pistorasia lapsille, joilla on ADHD ja LD

Suosittu juhlapeli "Kuka minä olen?" (ja sen lajikkeet) edistää keskittymistä, tietoisuutta, näkökulman ottamista, leksikaalista kehitys, työmuisti ja itsesäätely – taidot, joista on paljon hyötyä ADHD-lapsille ja muulle oppimiselle eroja.

Pelasin äskettäin yksinkertaista mutta kiihottavaa arvauspeliä, jonka ajattelin olevan hienoa opiskelijoilleni, joilla on ADHD ja muita oppimiseroja.

Pelissä on monia versioita ja nimiä, mukaan lukien "Kuka olen?" ja Arvaa kuuluisa henkilö. Tunnemme sen yksinkertaisesti nauhapelinä. Se on tavallaan kuin HedBanz, mutta myös vähän kuin Twenty Questions. Pelaajat kysyvät toisiltaan kyllä/ei-kysymyksiä yrittääkseen arvata sen mysteerihenkilön, jonka nimi on teipattu heidän otsaansa.

Tämän pelin pelaaminen ei ole vain helppoa, vaan ainoat tarvittavat tarvikkeet ovat maalarinteippi ja pysyvä merkki. (Paremman kontrastin saamiseksi neonvärinen teippi ja musta tussi olisivat parhaita.) Lue lisää, niin opit pelaamaan – ja miksi tämä peli sopii täydellisesti neurodivergenteille.

Kuinka pelata "Kuka minä olen?" Peli (alias Tape Game)

1. Laita pala maalarinteippiä (noin kolme tuumaa pitkä) jokaisen pelaajan otsaan.
2. Kirjoita nauhalle kuuluisan henkilön tai hahmon nimi, jonka nauhan käyttäjä voisi arvata. Ajattele tunnettua julkkista, näyttelijää, urheilijaa, elokuvahahmoa, poliitikkoa, historiallista henkilöä jne.
3. Kaikki seisovat tai istuvat ympyrässä. Nauhan käyttäjä voi vain kysyä kyllä/ei-kysymyksiä yrittääkseen arvata otsassaan olevan nimen. Jos vastaus esitettyyn kysymykseen on kyllä, teipin kantaja saa esittää toisen kysymyksen. Jos vastaus on ei, seuraava pelaaja vuorollaan joko esittää kysymyksiä tai arvaa otsassaan olevan henkilöllisyyden.
4. Pelaajat voivat repiä nauhansa pois (voittoisasti) arvattuaan oikean vastauksen.

[Lue: Parhaat lautapelit lapsille, joilla on ADHD]Tässä on esimerkki nauhapelistä reaaliajassa:

Teipin käyttäjä #1, joka ei tiedä, että nimi Lizzo on kirjoitettu hänen päähänsä: Olenko nainen?
Yleisö: Kyllä.
Teipin käyttäjä #1: Olenko näyttelijä?
Yleisö: Ei.

Teipin käyttäjä #2, joka ei tiedä, että hänen päähänsä on kirjoitettu nimi Bernie Sanders: Olenko elossa?
Yleisö: Kyllä.
Teipin käyttäjä #2: Olenko poliitikko?
Yleisö: Kyllä.
Teipin käyttäjä #2: Olenko liberaali?
Yleisö: Kyllä.
Teipin käyttäjä #2: Olenko Joe Biden?
Yleisö: Ei.

Nauhan käyttäjä #1: Olenko laulaja?
Yleisö: Kyllä.
Teipin käyttäjä #1: Olenko Taylor Swift?
Yleisö: Ei.

Teipin käyttäjä #2: Olenko minä Bernie Sanders?
Yleisö: Kyllä!
[Hän repii nauhan irti ja nauttii katsoessaan, kuinka muut vihjailevat arvailuillaan.]

[Lue: 15 älykästä lahjaideaa lapsille, joilla on ADHD]

Nauhan käyttäjä #1: Soitanko instrumenttia?
Yleisö: Kyllä.
Teipin käyttäjä #1: Olenko Lizzo?
Yleisö: Kyllä!
[Nauha katkeaa!]

Erityisen hauskoja ovat kasvojen ilmeet, tahattomat kommentit ja pienet kiistat, joita syntyy kysymyksiin vastattaessa. Yleisö tai pelaajat saattavat olla eri mieltä perustavanlaatuisista yksityiskohdista, kuten iästä, kansallisuudesta tai yliluonnollisista asioista voimia, mikä aiheuttaa hämmennystä henkilössä, joka yrittää arvata nimeä Baby Yoda tai jalkapallolegenda Pelé heidän päänsä.

Miksi "Kuka minä olen?" Peli on loistava lapsille, joilla on ADHD ja oppimiseroja

Tämä peli edistää keskittymistä, tietoisuutta, kielen käsittelyä, työmuisti, ja itsesääntely.

• Pelaajien tulee tarkkailla muiden pelaajien vastauksia heidän kysymyksiinsä. Heidän täytyy esimerkiksi huomata, jos on epäröintiä ennen vastausta, mikä tarjoaa tärkeän käsityksen salaisesta hahmosta. (Tämä tapahtui minulle, kun minulla oli E.T. päässäni ja kysyin, oliko henkilöni miespuolinen).
• Pelaajien on muistettava kaikki keräämänsä vihjeet ja järjestettävä ajattelunsa ottamaan vastaan ​​uutta tietoa. (Odota, nyt kuulen, etten ole ihminen!)
• Pelaajien on estettävä itseään paljastamasta muiden pelaajien salaista henkilöllisyyttä tai antamasta tarpeettomia vihjeitä - toisin kuin ystäväni, joka ei voinut auttaa itseään ja pantomiimi teräviä korvia, kun mieheni luonne oli Spock.

Autistisille opiskelijoilleni

Tämä peli hyödyntää perspektiivin ottamista ja gestalt-periaatteita.

• Pelaajalle identiteetin määrittäminen ei ole epäselvän henkilön valitsemista. (Se ei ole hauskaa sillä tavalla.) Hauskaa on valita joku omasta vastuualueestaan ​​– mikä edellyttää jonkin verran pohdintaa pelaajan taustasta, iästä ja muista tekijöistä. En luultavasti kirjoittaisi Nelson Mandelaa 8-vuotiaalle tai Eminemia 80-vuotiaalle.
• Pelaajien täytyy ajatella "kokonaisuutta" - ei vivahteita ja lukemattomia poikkeuksia - vastatessaan muiden pelaajien kysymyksiin kyllä/ei. Kyllä, Oprahille on teknisesti maksettu kirjoittamisesta, mutta hänen ei tiedetä ensisijaisesti olevan kirjailija. Joten jos joku Oprah otsassaan kysyy: "Olenko minä kirjailija?" Minun on tiedettävä, että "kyllä"-vastaus johtaisi arvaajan aivan eri polulle.

Kielihäiriöisille opiskelijoilleni

Tämä peli sopii mainiosti semanttiseen luokittelukykyyn ja leksikaaliseen kehittämiseen.

• Pelaajat aloittavat kyllä/ei-kysymykset laajoilla luokilla, kuten sukupuoli, rotu ja ammatti, kaventaakseen kategorioitaan. (Älä aloita luettelemalla kaikkia komeimpia näyttelijöitä, kuten mieheni teki: "Olenko minä Brad Pitt? George Clooney? Idris Elba?")
• Pelaajat kehittävät tärkeää sanastoa, jotta he voivat kysyä, ovatko he kuvitteellisia vai ei-fiktiivisiä, urheilijoita vai surullisen kuuluisia. Opettaja tai pelinjohtaja voi kohdistaa morfosyntaktisia taitoja, kuten verbikonjugaatioita ("Onko hän…?" ei "Onko hän???"), subjekti-verbikäännöksiä ("Olenko minä??? ei "I am???"), modaaliverbejä ("voi, tekee, haluaisi, voisi") jne. Samankaltaisista mutta erilaisista syistä tämä olisi hienoa myös englannin kielen opiskelijoille.

Toinen tämän pelin hieno ominaisuus on sen mukautumiskyky erilaisiin kykyihin. Kuvien tai tarrojen teippaus otsaan (eikä yksinkertaisesti kirjoittaisi teipin päälle) on sopivaa vaihtoehto pelaajille, jotka eivät ole lukeneet tai opiskelijoille, joilla on merkittävää kognitiivista ja/tai kommunikaatiota viivästyksiä. Jos arvaajalla on esimerkiksi delfiinin kuva otsassaan, muilla pelaajilla on visuaalinen viittaus, joka auttaa ohjaamaan vastauksiaan.

Kaikille minun kaltaisilleni vanhemmille ihmisille peli näyttää korostavan muistiongelmia komedialle. Jotkut meistä unohtavat kaiken tiedon, kun vuoromme jatkuu. Henkilökohtaisesti piirrän tyhjän jokaisen ihmiskunnan tunteman julkkiksen nimen. Monet meistä eivät tiedä kuvakkeita, joita lapset olettavat tietävämme, kuten Minecraft-hahmo Enderman, jota vanhempi nainen (ah, minä) ei koskaan arvannut oikein. Näistä syistä uskon, että tästä pelistä voitaisiin tehdä paljon miellyttävämpi ja vähemmän nöyryyttävä tarjoamalla kaikkea eleet, äänitehosteet, riimittävät sanat, lainaukset, elinlinjat, soita ystävälle ja monivalinta vastauksia. Työskentelen sääntöjen tarkistamisen parissa heti!

Pelit lapsille, joilla on ADHD ja LD: Seuraavat vaiheet

• Ilmainen lataus: Sitoutumisideoita ADHD-perheille
• Lukea: The Attention Games – keskittyminen hauskanpitoon
• Lukea: Pelit ja aktiviteetit, jotka terävöittävät johtotehtäviä

TUEN LISÄYS
Kiitos, että luit ADDituden. Tukeaksemme tehtäväämme tarjota ADHD-koulutusta ja tukea, harkitse tilaamista. Lukijakuntasi ja tukesi auttavat tekemään sisällöstämme ja tavoittavuuden mahdolliseksi. Kiitos.

• Facebook
• Viserrys
• Instagram
• Pinterest