Uusi tutkimus: Autismi - kuten ADHD - diagnosoitu myöhemmin tytöillä

29. huhtikuuta 2015

Kuten ADHD, autismispektrin häiriöt näyttävät erilaisilta tytöillä ja pojilla - ja tämä ero saattaa viivästää diagnoosia joillekin tytöille, joilla on sairaus.

Tämä on havainto, joka ilmoitettiin vuonna 2006 uusi tutkimus Kennedy Krieger -instituutin esittämä ja esitelty Pediatrics Academic Societiesin vuosikokouksessa San Diegossa. Tämä tutkimus viittaa siihen, että tyttöjen oireet ymmärretään väärin, niitä ei huomioida ja / tai diagnosoida pidempään kuin poikien oireita. oireet, selittäen osittain sen tosiasian, että neljälle pojalle on diagnosoitu ASD jokaiselle tytölle, joka on tunnistettu spektri.

Tutkijat analysoivat tietoja 50 000: sta ASD-potilaasta. Luvut osoittivat, että tytöt diagnosoidaan myöhemmin kuin pojat, joilla on leviävä kehityshäiriö ja Aspergerin oireyhtymä - molemmat ASD-muodot. Lisäksi diagnoosiin johtaneet oireet vaihtelivat sukupuolen mukaan. Nuorilla tytöillä oli yleisesti ongelmia sosiaalisten vihjeiden kanssa, kun taas pojilla oli toistuvaa käyttäytymistä, kuten käden räpytys. Vanhemmissa lapsissa pojilla oli enemmän sosiaalisia kysymyksiä kuin 10–15-vuotiailla tytöillä. Tulokset viittaavat siihen, että tyttöjen ASD-oireet voivat olla enemmän vivahteita ja vaikeasti havaittavissa, mikä johtaa viivästyneeseen - tai kokonaan unohtuneeseen - diagnoosiin.

Sama pätee usein, kun on kyse tunnistamisesta ja ADHD-oireiden diagnosointi tytöillä.

Jo nykyäänkin suurin osa ihmisistä pitää ADHD: tä murrosikäisen pojan tilassa. Tämä ei yksinkertaisesti ole totta. Itse asiassa korkeimmat viimeaikaiset diagnoosit ovat aikuisten naisten keskuudessa. Vaikka tila on yhtä yleinen molemmissa sukupuolissa, jokaisesta kolmesta ADHD-diagnoosin saaneesta pojasta tunnistetaan vain yksi tyttö. Eron syynä on se, että ADHD ilmenee tai kuvataan eri tavoin tytöissä ja naisissa, mikä tarkoittaa, että lääkärit erehtyvät usein toiseen tilaan tai kaipaavat sen kokonaan.

Tytöt, joilla on ADHD ovat todennäköisemmin tarkkailemattomia kuin fyysisesti hyperaktiivisia. Koska he eivät häiritse luokkahuonetta hyppäämällä, heidän unelmansa ei välttämättä johda ADHD-arviointiin. Jopa silloin, kun tytöt ovat hyperaktiivisia, tämä ilmenee chattinessina tai hienovaraisena liikkeenä, kuten jalkojen fidgeting tai sormen napauttaminen. Lisäksi tytöt kehittävät yleisemmin strategioita ADHD-vaikeuksiensa kompensoimiseksi sosiaalisen paineen takia käyttäytyä ja menestyä hyvin koulussa. Muissa tapauksissa rinnakkain esiintyvä tila, kuten ahdistus tai itsetuntoa koskevat ongelmat, voi naamioida tahattoman ADHD: n, joka perustuu - ja voi aiheuttaa - toissijaisen tilan.

Pitkäaikainen sukupuolten puolueellisuus aiheuttaa sen, että liian monet tyttöjen ADHD-oireet jätetään huomioimatta ”likaiseksi” käytökseksi. Tunnistamattoman tilan leimahdus voi tarkoittaa vuosien vähäistä itseluottamus-, häpeä- ja psykologista vahinkoa siitä, että tunne puutteellisesta, riittämättömästä tai yksinkertaisesti kyvyttömästä pysyä ikätovereidensa kanssa. Naisten naisilla ASD: n ja ADHD: n ainutlaatuisten oireiden tunnistamisen oppiminen on ensimmäinen askel kohti auttaa heitä hallitsemaan sairauksiaan ja elämään menestyvää elämää.

Päivitetty 6. huhtikuuta 2017