Kuinka auttaa lapsia muistivajeiden kanssa

Mikä on työmuisti? Ja miksi kieltenkäsittely on niin tärkeää ADHD-lapsillemme ja murrosikäisillemme?

Työmuistin avulla lapset voivat pitää ajatuksia muistissa riittävän kauan ilmaistakseen niitä kirjallisesti tai suullisesti. Sen avulla lapset voivat myös kuunnella ohjeita ja seurata niitä luokassa. Kielen käsittely ADHD: n ohella lastemme on vaikeaa istua riittävän kauan ajatellakseen ideoita, järjestämällä niitä ja kirjoittamalla ne järkevällä tavalla.

Työmuisti on osa toimeenpanotoiminto ”, ja sitä kutsutaan usein” henkiseksi työtilaksi ” missä tietoja tallennetaan ja käytetään lyhyen ajan (eli muutaman sekunnin). Se on paikka, johon tallennat puhelinnumeron vain riittävän kauan soittaaksesi siihen.

Jos lapsi ei pidä ongelman ratkaisemiseksi tarvittavia tietoja, lapsi ei pysty suorittamaan tehtävää ja tuntuu luultavasti melko kauhealta siitä. Esimerkiksi, jos toisen luokan opettaja antaa ohjeita laskentataulukon täyttämiseen sanomalla: ota sakset, leikkaa osat 1 ja 2, mutta ei 3, ja liimaa osia kunnossa, ja lapsesi on kuullut vain ensimmäisen ohjeen, hän on nyt menettänyt paljon tietoa, joka jättää hänet häpeään tai vihaiseksi tai molemmat.

Jos lapsesi pyytää vertaista apuun, mahdollisuudet ovat hyvät hänelle puhutaan puhuttaessa, kun hänen pitäisi työskennellä. Joten lapsesi puhuu takaisin opettajalle ja rypistyy uudestaan, mutta hän ei todellakaan tiedä mitä tehdä. Kymmenen minuuttia on kulunut, hänen ikäisensä ovat alkaneet valmistua ja lapsellasi on vain sakset, joten hän vain alkaa leikata. Opettaja tulee ympäri ja kertoo lapsellesi, että hänen on tehtävä viimeinen tämä taulukko kotitehtäviä varten. Lapsesi suuttuu, heittää sakset alas ja kävelee ulos luokkahuoneesta. Näin käyttäytymismallit alkavat ja säilyvät... ja kaikki alkoi sen kirkkaan, heikon työmuistin takia.

Mitä kielenkäsittely on? Useat kielen osat ovat ADHD-lapsilla usein vaikeita ymmärtää ja käyttää. Esimerkiksi syntaksi on joukko suullisen ja kirjallisen kieliopin sääntöjä. Joillakin lapsilla voi olla vaikeuksia käyttää tai ymmärtää lauseiden rakennetta - kirjoitettua ja puhuttua. Tulos: lapsi, jolla on vaikeuksia ilmaista tarpeitaan, toiveitaan ja mieltymyksiään, mikä on välttämätöntä luokkahuoneessa ja vertaistuotteissa.

Semantiikka on sanan merkitys, joka vaikuttaa suulliseen ja kirjoitettuun kielioppiin. Lapsilla, jotka kamppailevat semantiikan kanssa, on vaikea ymmärtää kirjoitettua ja puhuttua kieltä, heikko sanasto, ongelmia sanojen löytämisessä ja haasteita kontekstin avulla lukemisen ymmärtämiseen.

Pragmatiikkaa kutsutaan kielen sosiaaliseksi käytöksi ajatuksidemme ja huumorimme välittämiseksi. Ei ole harvinaista, että ADHD-lastemme kamppailevat sosiaalisten taitojen kanssa heikon kyvyn perusteella ymmärtää keskustelun vivahteita ja kun muut antavat lyönnin lopettaa jne.

Strategiat ja majoitukset

Tässä on muutama strategia ja majoitus, jotka auttavat työskentelemään näiden heikkouksien alueilla, jotta ADHD-lapset voivat menestyä ja tuntea olonsa hyväksi luokkahuoneessa:

1. Jaa tehtävät useisiin erillisiin vaiheisiin ja kirjaudu sisään ennen seuraavan vaiheen aloittamista

2. Tarjoa taukoja jatkuvaa huomiota vaativien tehtävien aikana

3. Esitä pieniä palasia uutta tietoa, joka sisältää paljon yksityiskohtia ja sallii tietojen yhdistämisen ennen uuden tiedon esittämistä

4. Kannusta graafisen järjestäjän käyttöä ennen tehtävien kirjoittamista, jotta opiskelija pystyy ajattelemaan ideansa ääneen ja kirjallisesti

5. Anna opiskelijan keskustella ymmärryksestään uudesta käsitteestä, koska tämä auttaa häntä luomaan yhteyksiä

6. Kannusta oppilaita lukemaan ääneen (kirjallinen työ tai kirjoja) huomion ylläpitämiseksi ja ymmärryksen parantamiseksi

7. Muokkaa esseitä lukemalla ääneen

8. Käytä saneluohjelmaohjelmia esseiden tai tutkimusprojektien valmisteluun

9. Tämä auttaa parantamaan ja ylläpitämään ideoiden kulkua

10. Tarjoa kuultavia kirjoja tai teipillä olevia kirjoja

11. Värikoodikoulumateriaalit (esim. Punainen = matematiikka)

12. Jakaa monivaiheinen tehtävä pienempiin toimeksiantoihin lyhyellä aikavälillä

Päivitetty 11. lokakuuta 2017