Rakas lisäosa: mitä testausta minun pitäisi pyytää?

ADDitude vastaukset

Aina on hyvä idea suorittaa täydellinen arviointi. Monilla ADHD-lapsilla on ylimääräisiä oppimisvaikeuksia, jotka jäävät usein huomaamatta, kun lapsi on kahdesti poikkeuksellinen. Hänen korkea älykkyys antaa hänen menestyä hyvin koulussa, joten kukaan ei epäile, että hänellä on oppimisen haasteita. Voit kysyä johtoryhmän toiminnallista luokitusasteikkoa, joka antaa sinulle konkreettista tietoa taidoista, kuten organisaatiosta.

ADHD: n diagnoosi ei takaa, että hän saa 504-suunnitelman; kuitenkin monet lapset, joilla on ADHD heitä. Varmasti diagnoosi on tärkeä, mutta arvioinnin täydelliset tulokset otetaan huomioon.

Lähettäjä Eileen Bailey
Freelance-kirjoittaja, ADHD: hen, ahdistukseen ja autismiin erikoistunut kirjailija

ADDitude vastaukset

Sinun tulisi pyytää täydellistä arviointia, varsinkin jos hänellä on jotain kamppailua, paitsi keskittymättömyyden ja järjestäytymättömyyden lisäksi. Muista pyytää toimeenpaneva toimintoluokitus (BRIEF), jotta he näkevät kuinka heikentyvät hänen organisaatiokykynsä.

Lisätietoja kouluarvioinnin pyytämisestä mene tänne.

Lähettäjä Penny
ADDitude yhteisön moderaattori, kirjoittanut ADHD-vanhemmuuteen, äiti teini-ikäiseen pojaan, jolla on ADHD, LDs ja autismi

Lukija vastaa

Kerro heille, että haluat täydellisen arvioinnin. Poikani on myös kahdesti poikkeuksellinen, ja he ovat kieltäytyneet edes testaamasta vuosia, koska he väittivät, että hänen vammaisuutensa eivät vaikuttaneet häneen akateemisesti. Saimme hänet vihdoin testata suurilla kustannuksilla koulun ulkopuolella. ADHD: nsä lisäksi hänellä on myös dysleksia, dysgrafia ja yleinen ahdistuneisuushäiriö. Vaikka hän oli pääosin A-opiskelija, hän kamppaili suuresti ja tarvitsi erityisohjeita. IQ-testaus yksin ei riitä, ja he saattavat jopa käyttää sitä palvelujen estämiseen ilman täydellistä arviointia. Toivotan sinulle onnea.

Lähettäjä Peacfldove

Lukija vastaa

Sanoisin, että jos vaisto on ajaa testausta, kuin sinun ehdottomasti pitäisi. Jos he eivät löydä mitään muuta, niin ainakin tiedät ja voit jatkaa sieltä.

Sanon aina, että on hyviä ja huonoja vuosia, avuliaita opettajia, ja sitten ei niin paljon. Sillä on valtava ero lapsesi koulukokemuksessa.

Olen huomannut, että 504-luvulla se kaikki kuulostaa hyvältä kokouksessa, mutta seurantaa on yleensä hyvin vähän ja sinun on pidettävä sitä.

Koulut eivät välttämättä halua tehdä lisää testauksia, koska sillä on kustannuksia ja siitä voi olla haittaa. Tyttärellesi parasta on kuitenkin kaikki tärkeä asia, joten jos on merkkejä, hän hyötyisi jollain tavalla testaamisesta, jonka voit joutua vaatimaan.

Ei olisi haittaa myös palata lääkärintarkastukseen. Annostarpeet ja tyypit voivat vaihdella paljon ajan myötä ja iän myötä, joten kysyminen ei koskaan sattuisi, koska tyttärelläsi on haasteita. Onnea!

Lähettäjä Havebeenthere

Lukija vastaa

Kyllä, taistelu testaamisesta - se auttaa sinua selvittämään, mitä tyttäresi tarvitsee. Olen huomannut, että koulut poistavat kaiken mitä he voivat.

Jos mahdollista, pyydä häntä testaamaan yksityisesti täydellisen akateemisen ja psykologisen arvioinnin avulla. Sitten tiedät mitä sinulla on, ja suunta.

Jos hänellä ei ole LD: tä, se on hyvä. Asioiden eliminointi on yhtä informatiivista kuin tunnistaminen. Onnea!

Lähettäjä Pdxlaura

Lukija vastaa

Aloitimme tapauksessamme psykologin kanssa, joka testasi häntä Wechslerin älykkyysasteikolla lapsille IV; Integroitu visuaalisen kuulon jatkuva suorituskyky; ja Rorschach. Hänellä todettiin ADHD-tarkkailematon tyyppi. Hän suositteli käyttäytymishoitoa ja lääkkeitä. Yritimme sekä stimulantteja että ei-stimulantteja, mutta turhaan.

Kuusi kuukautta myöhemmin kävimme lastenlääkärissä, koska olimme huolissamme, että hänellä voi olla myös oppimisvaikeuksia, koska hän meni niin heikosti koulussa. Hän kävi läpi myös useita testejä ja he vahvistivat olevansa ADHD-tarkkailemattomia, mutta hänellä ei ollut oppimisvaikeuksia.

Molemmat testiistunnot olivat alle 4 tuntia ja jouduimme maksamaan lapselta kehitysyhteistyöstä - muttei psykologille -, vaikka hän sai sen heti alusta alkaen. Luulen toivovani löytävämme jotain erilaista toisen lääkärin kanssa, koska mikään ei ollut muuttunut.

Mitä nyt? Minulla ei ole aavistustakaan. Yritämme uutta terapeuttia, joka on lähempänä kotia, ja kokelemme taas lääkkeitä. Lastenlääkäri ajatteli, että ehkä voimakkaampi annos saattaa vaikuttaa koulun työhön. Ei auta siitä, että hän vahvisti myös, että hän on yksinkertaisesti erittäin huollettava lapsi. Kuinka korjaat sen ?!

Joka tapauksessa toivon, että tämä auttaa sinua selvittämään, mitä testaamista yritetään.

Lähettäjä Sumner

Päivitetty 18. tammikuuta 2019