Auttaa lapsiasi käsialalla
Lapset, jotka maalaavat tai kirjoittavat kursivoivasti, mutta eivät pysty kirjoittamaan helposti luettavasti ja johdonmukaisesti toistuvista huomautuksista huolimatta, vaaditaan erityisiä lähestymistapoja heidän erityisen ratkaisemiseen vaikeuksia. Nämä ovat nuoria, jotka eivät pysty muotoilemaan kirjeitä kunnolla, joilla on vaikeuksia pitää kirjeitä linjalla, jotka eivät ehkä näytä ymmärtävän sukulaista kirjainkoko, joka joko joukkoon kirjaimia sanojen sisällä tai jotka tilaa niin huonosti, että on melkein mahdotonta määrittää, mihin yksi sana loppuu ja toiseen alkaa. Lopputulos on, että heidän kirjoittamansa on usein vaikea tai lähes mahdoton purkaa, vaikka se olisi kirjoitettu oikein. Tässä on ehdotuksia, joita muut vanhemmat ovat onnistuneesti käyttäneet auttamaan lapsiaan.
Aakkosemme perustuu geometrisiin muotoihin - ympyrä, risti, neliö ja kolmio. Hanki iso liitutaulu tai tee se. Isä voi ostaa arkin masoniittia paikalliselta puutavarayritykseltä ja hankkia sitten purkki liitutaulumaalia rautakaupasta. Käytä vähintään neljä kerrosta pintaa (suurempi olisi vielä parempi). Valitse kodistasi seinä, joka on kätevä, ja kuivaa sen jälkeen, kiinnitä se. Anna lapsesi harjoitella ympyröiden ja muiden geometristen muotojen piirtämistä, mukavia ja suuria.
Sormenmaalaus on sotkuista toimintaa, ellei sinulla ole lakialuetta, jota ei ole liian vaikea puhdistaa. Öljykangas vanhalla pöydällä tai betoni- tai vinyylilattialla toimii melko hyvin. Käytä muovi-esiliinaa itsellesi ja lapsellesi. Pyydä häntä vierittämään maali ympäriinsä valtavia ympyröitä, jotta hänen kätensä lisäksi kyynärpään ja hartioidensa ovat mukana. Pelkkä muotojen leikkiminen liukkaalla pinnalla auttaa valtavasti. Muotojen suunnittelu on hauskaa ja vahvistaa muodonkestävyyden kehittymistä.
Kun lapset eivät vain näytä pysyvän "rivillä" tulostaessaan tai kirjoittaessasi, kokeile punaista huopakynällä hallita kirjeiden pohjana olevia rivejä. Voit myös käyttää vihreää huopakynää vain muistuttaaksesi lapsesi siitä, milloin hänen aivohalvauksensa alkavat, koska painetut kirjeet alkavat pohjimmiltaan yläosasta ja menevät alas.
Savi voi ostaa käsityökaupoista kaksikymmentäviisi puntaa säkeissä, usein alle 5,00 dollaria. Lasten laskiessa savi muodoiksi antaa heille toisenlaista kokemusta muodoista, mutta kolmenmuodossa, joka on hyödyllinen muodon tunnistamisessa. He voivat myös muodostaa "käärmeitä" ja tehdä kirjeitä, jopa omia nimiään.
Melko usein lapset pitävät lyijykynät ja värikynät hankala tavalla ja tarttuvat. Kehittääksesi käsissä ja sormissa olevan lujuuden oikein tarttumiseksi, anna lapsesi tehdä toimintoja, jotka vaativat pitämistä tai ripustamista. Hyödynnä koulun leikkipaikka. Anna hänen roikkua kätensä viidakon kuntosalilla kehittääkseen voimaa olkahihnassa samoin kuin kädet. Esineiden, kuten pienten kumipallojen, puristaminen tai puisten pyykkitappien kanssa pelaaminen auttavat kehittämään sormen koordinaatiota ja voimaa.
Yksi käsialan edellytys on silmien kyky toimia tiiviissä yhteistyössä käsien kanssa. Tämä tarkoittaa, että itse silmien on voitava liikkua sujuvasti ja niiden on kyettävä seuraamaan liikkuvia kohteita. Moottorin yleinen koordinaatio (tasapainotus, hyppääminen, juokseminen, hyppääminen jne.) On välttämätöntä perustaksi pohjalle sileän ja hienon lihaksen hallintaa varten. Pelaa esimerkiksi taskulampputunnistetta lapsesi kanssa. Tämä vaatii kaksi taskulamppua ja pimeän huoneen. Sinä olet "se" ja katso, pystyykö lapsesi taskulampulla "merkitsemään" valosi.
Pelaa jäljityspelejä. Pyydä lapsesi istumaan vieressäsi silmät kiinni. Ota hänen kirjoituskäsi, hakemiston ja keskisormit osoittaen ja muut sormet taipuisiksi, ja aseta muoto tai kirjain suurelle pinnalle. Katso, pystyykö hän arvaamaan, minkä muodon tai kirjaimen olet jäljittänyt.
Jos olet valmis ruiskuttamaan, ja on lämmin päivä, ja takapihallasi on aurinkoinen seinä, kokeile tätä. Hanki ruiskupistooli ja anna lapsesi "kirjoittaa" kirjeitä vedellä seinälle. Aurinko kuivaa kirjeet kohtuullisen nopeasti. Tämän avulla lapsesi voi käyttää tilaa ja arvioida suurella pinnalla, kuinka hän suorittaa kirjeen oikean muodostumisen.
Tarkkaile tapaa, jolla lapsesi istuu kirjoittaessaan. Kokeile tätä itse tarkistaaksesi. Istu pöydässä niin, että kyynärpät lepäävät mukavasti pinnalla. Käännä sitten kädet edessäsi tasaisella pöydällä niin, että vartalo ja taitetut kädet muodostavat kolmion. Jos olet oikeakätinen, paperi menisi suoraan kyseisen taitetun varren alle. Jos olet vasenkätinen, paperi menisi suoraan kyseisen taitetun varren alle. Huomaa, että vanhentaessasi lyijykynää tämän kokeilun jälkeen, kirjoituskäsi koskettaa paperin pintaa suoraan pienen sormen ja ranteen linjaa pitkin. Jos olet oikeakätinen, selkäsi ja pääsi ovat hieman kaarevat vasemmalle. (Vastuun vasemmistolaiselle.) Jos lapsesi tekee jotain muuta kuin tätä, se tarkoittaa, että hän ei ole valmis toimintaan tai se on hänelle liian vaativa. Se voi myös viitata siihen, että hänellä on näkövaikeuksia silmiensä käyttämisessä. (Tämä ei välttämättä tarkoita, että hänellä on huono näkö.)
Jos lapsi jatkaa kirjainten kääntämistä, vaikka hänen käsinkirjoituksensa paranee, anna hänelle mahdollisuus tunnistaa vasen ja oikea oikeassa vartalossaan. Pelaa pelejä, jotka vaativat vain vasemman tai oikean käden tai vasemman tai oikean jalan käyttöä. Pelaa "sokean miehen bluffia, jossa sinun on ohjattava hänet huoneen poikki antamalla hänelle käännökset tehdä. Pyydä häntä ohjaamaan sinua, kun on sinun vuorosi.
Jos huomaat, että lapsesi pitää jatkuvasti kynäänsä suoraan kärjessä, se juoksi viittaamaan siihen, että liiallista painetta tarvitaan sen pitämiseen kunnolla. Kokeile käyttää useita kertoja kierrettyä kuminauhaa ja aseta se ajelun alaan. Tämä antaa kosketusmuistutuksen siitä, missä se pitää.
"Rytminen kirjoittaminen" on termi, jota käytetään lakikirjoitukseen liitutaululla. Pitä lapsesi seisomaan kotikäyttöön tekemässä liitutaulussa niin, että hän osoittaa pöydän keskustaa kohti. Sitten, jos hän on oikeakätinen, pyydä häntä aloittamaan e-kirjaimien sarja, kaikki kytkettynä ja kaikki siirtyessä vasemmalta oikealle. Kun hän siirtyy vasemmalta oikealle kirjoituskädellä, hänen tulisi pitää jalat tiukasti yhdessä pisteessä ja liikuttaa käsiään niin pitkälle kuin pystyy. Sitten hän voi harjoitella "y" -kirjaimilla ja yhdistää sitten "e" ja "y" kautta linjan.
Jos sinulla on suuri pesuallas, jossa on Formica-yläosa, "Saippuaa" se varovasti. Älä tee siitä liian märkää, sillä keittiössä on sotku. Anna lapsesi seisoa sen vieressä ja harjoitella kirjeiden kirjoittamista yksi kerrallaan. Jälleen on hyvä saada kirjeiden "tunne". Voit myös ottaa hänen kätensä, kuten sormenmaalauksessa, ja siirtää sitä liukaspinnan läpi, jolloin muodostuu erityisiä kirjaimia, jotka ovat hänen vaikeuksia.
Kannusta lastasi käyttämään oppimiaan tietoja. Jatka kyltin tekoa. Anna hänen kirjoittaa (ja sisustaa) kylttejä, jotka sanovat esimerkiksi: "Tämä on Jimmyn huone. Liity omalla vastuulla ", et cetera. Hän voi auttaa sinua laatimaan ostoslistan tai syntymäpäiväluettelon. Sinulla on epäilemättä kymmeniä tapoja, joilla lapsesi voi käyttää kehittämisosaamistaan käytännöllisellä tavalla.
Pelaa pelejä muovikirjaimilla, joita voi ostaa useimmista paikallisista lajike- ja koulutoimistoista. Nämä ovat kahdessa muodossa - sekä käsikirjoituksen isot (isot kirjaimet) että pienet (pienet kirjaimet).
Kirjeen tulostamiseksi lapsen on kyettävä näkemään kirjeen muoto. Anna lapsesi ottaa yksi muovikirjaimista ja tuntea se silmillään annosteltuina. Voisiko hän sen tunnistaa ja nimetä? Voiko hän piirtää sen, vaikka hän ei osaa nimetä sitä? Anna hänen kuvailla sitä, kun hän tuntee pinnan ja sivut. Anna hämmentävissä kirjaimissa, kuten "h" ja "n", joiden kanssa monilla lapsilla on vaikeuksia, anna hänen jalat heidät yksi kerrallaan ja auttakaa häntä jalkauttamaan ero näiden kahden välillä.
Kokeile tätä, kun lapsella kehittyy asianmukainen kirjeiden muodostuminen, etenkin kurissa, mutta joka ei yllä vakiovirtausta. Vaikka se vie vähän aikaa, se on sen arvoinen. Viivaimella, lyijykynällä diagonaaliset viivat, erittäin kevyesti paperin poikki. Nämä vinoviivat tulisi tehdä huolellisesti, jotta ne tarjoavat "ohjeita" lapsellesi. Kun hän kirjoittaa, hänellä on visuaalinen joukko "johtolankoja", joita voidaan käyttää varmistamaan, että kaikki hänen kirjeensä ovat viistot samalla tavalla.
Pidä yhteyttä lapsesi opettajaan, kun nuori työskentelee kotona kanssasi kehittääksesi hänen käsialan taitojaan. Yritä olla antamatta lapsellesi tuntea, ettei hän "yritä tarpeeksi kovaa" tai että et "vain osaa lukea sitä, se on niin paha. Kannustussanat menevät pitkälle lasten kanssa, samoin kuin aikuisten kanssa, ja ne ovat todella merkittävä osa kaikkea kotitoimintaa, jonka tarkoituksena on auttaa lasta.
Seuraava: Tarkistusoppaan lukeminen
~ takaisin ADD Focus -kotisivulle
~ adhd-kirjastoartikkeleita
~ kaikki lisäys / adhd-artikkelit
