Aika loistaa!

Monet teini-ikäiset, jotka ovat juuri valmistuneet lukiosta tai yliopistosta, sanovat samaa: "Mitä nyt?"

He ovat epävarmoja seuraavasta vaiheesta, jatkaakoulutustaan ​​tai löytää työpaikka. ADHD-nuorten aikuisten aikuisten, joilla on työpaikka ja joiden mielestä se ei sovi heille, urapolku vaikuttaa himmeältä. He eivät tiedä, mikä työ saattaa tehdä heidät onnelliseksi, eivätkä he pyydä apua ja majoitusta työssään. He pelkäävät paljastaa ADHD: nsa pelättäessä leimautumista tai jopa potkut.

New Yorkin Queensburyn 22-vuotiaalla David Muchalla diagnosoitiin muodollisesti ADHD klo 21. ”Yliopistossa ja sen ulkopuolella oli kielteistä tunnetta, kun pyysin apua. Tunsin, että ihmiset ihmettelivät: "Tarvitsetko todella apua vai kysytkö, koska sinulla on lääkärin huomautus, joka sanoo sinun tekevän?" "

On toivoa

Nyt on uusi lähestymistapa ADHD: n nuorten aikuisten urakehitykseen - ympäristö, jossa heidän ei tarvitse anteeksi diagnoosistaan ​​tai kerjätä tarvittavaa majoitusta. Sitä kutsutaan InventiveLabs

, aloitti sarjayrittäjät Tom Bergeron ja Rick Fiery. Molemmat tietävät lapsista ja aikuisista, joilla on ADHD ja LD, koska molemmilla on ystäviä ja perheenjäseniä, joilla on diagnosoitu sairaudet. Bergeron ajatteli: "Miksi emme muodosta keskusta, joka vie kirkkaita, luovia lapsia, joilla on ADHD ja dyslexia, ja antaa heille tarvittavat työkalut luovien ideoiden muuttamiseksi uusiksi tuotteiksi?"

Hanke antaa nuorille aikuisille (lukion jälkeiset ikäiset), jotka ovat kamppailleet koulussa tai työpaikalla, mahdollisuuden määritellä ja saavuttaa tavoitteensa. Siellä on päämääräkohtaisia ​​akateemisia kursseja, joiden avulla nuoret aikuiset saavat toisen asteen jälkeisen koulutuksen, jota he tarvitsevat unelmauran saavuttamiseen. On apua uuden yrityksen käynnistämisessä tai yritysmaailmassa menestymiseen tarvittavien taitojen hankkimisessa. InventiveLabsin vahvuuspohjaisissa ohjelmissa puututaan ADHD- ja LD-oireisiin päinvastoin ja kehitetään strategioita niiden voittamiseksi riippumatta siitä, mikä on henkilön tavoite.

Päämäärätietoinen

InventiveLabs perustettiin Amesburyn Massachusettsissa Massachusettsissa yrityshautomoksi. Sen tehtävänä on "vangita ADHD- ja / tai dyslexiapotilaiden loisto, jotka ajattelevat ja toimivat eri tavalla." Ohjelmassa yhdistyvät käytännön kokemusta yrittäjyydestä akateemisten kurssien avulla - joita tarjoaa Northshore Community College paikan päällä - räätälöitynä kunkin opiskelijan tavoitteita.

Lokakuussa 2014 alkanut avaohjelma houkutteli hakijoita Etelä-Australiasta Afrikassa, Euroopassa ja Guatemalassa. Suurin osa hakijoista asuu Koillis-Yhdistyneessä maassa Valtioissa. Bergeron ja Fiery valitsivat teini-ikäiset ja nuoret aikuiset, jotka tekisivät monipuolisen ja monipuolisen joukkueen. Joillakin on korkeakoulututkinto, toisilla on työkokemus, ja toisilla on molemmat. Osallistujat seuraavat intohimoaan työskennellessään muun muassa oman rantavaatteiden linjan suunnittelussa, tehokkaamman puuhella luomisessa ja matkapuhelinsovellusten kehittämisessä.

Jotkut keksinnöt - 16 ohjelman osallistujaa - aloittivat yritysprojektin ajatellen. Joillakin, kuten monilla ADHD: llä, oli työkokemus, mutta he eivät olleet löytäneet urapolkua. InventiveLabs: n tavoitteena on auttaa osallistujia löytämään sen mitä he nauttivat harjoittamisesta. Jotkut jättävät yhden tai kahden vuoden ohjelman omaan yritystoimintaansa, toiset saattavat liittyä konserniin tai lisensoida uuden tekniikan.

InventiveLabs käsittelee ADHD-haasteita kaikista näkökulmista:

1. Elämänvalmennus. Keksijät saavat elämänvalmennusistuntoja ryhmänä ja erikseen työskennelläkseen tavoitteiden asettamisen, vastuuvelvollisuuden, ajanhallinnan, organisoinnin ja elämäntaitojen parissa. Elämänvalmentaja käsittelee myös huolenaiheita ja huolenaiheita, jotka johtuvat uuden projektin aloittamisesta.

Yrityseuran jatkajille valmentaja varmistaa, että hän ymmärtää yritysmaailman odotukset ja pystyy vastaamaan niihin ennen ohjelmasta poistumista.

2. Therapy. Keksijät jatkavat ADHD-hoitoaan ja pyrkivät myös hallitsemaan muita ADHD: n mukana tulevia comorbid-tiloja. Terapeutti pyrkii voittamaan haasteet ryhmädynamiikan, itseluottamisen ja ihmissuhteiden avulla.

3. Stimuloiva ympäristö. 25-vuotias David Kay, New Hampshiren Portsmouthista, diagnosoitiin ADHD: n ollessa 18-vuotias. Ikääntyminen koulussa piti hänet takaisin. ”Opettajani sanoisivat, Dave, mitä helvettiä teet? Olet erittäin kirkas. Miksi epäonnistut tällä luokalla? '”

Kay valmistui tuskin lukiosta ja kävi myöhemmin kahdessa korkeakoulussa valmistumatta. "Pidän tunneistani suurimman osan ajasta, mutta minulla ei ole aavistustakaan siitä, kuinka kurssit suhtautuvat minuun", hän sanoo. "Minulla on kyllästyä helposti, enkä osaa keskittyä tarpeeksi saadakseni tutkintoni." Kay uskoo, että InventiveLabsin henkilökohtainen ohjelma pitää hänen huomionsa ja johtaa menestykseen.

Tyypillinen päivä InventiveLabs-ohjelmassa sisältää 3 - 4 tuntia ryhmäaikaa. Loppupäivä vietetään itsenäiseen projektityöhön. Jokainen arkipäivä tarjoaa erilaisia ​​aktiviteetteja: maanantaisin, tiimien kokoonpano ja projektipäivitykset; Tiistaisin, ylimääräinen ryhmätyö; Keskiviikkoisin ja torstaisin, kenttämatkoja (tutkimusta ja ryhmän rakentamista varten) ja kerta toisensa jälkeen avustajien kanssa tavoitteiden asettamisessa ja strategisoinnissa. Keksijät antavat perjantaisin raportteja edistymisestä ryhmälle ja avustajille ja ehdottavat strategioita saavuttamatta jääneiden viikkotavoitteiden saavuttamiseksi. "Jos he eivät tiedä, mitä he pyrkivät saavuttamaan joka viikko, heidän projektinsa spiraalit poistuvat melko nopeasti hallinnasta", Bergeron sanoo.

InventiveLabsin opetussuunnitelmaan sisältyy retkiä - mahdollisesti kalliokiipeilyä elämänvalmentajan kanssa -, jotka rohkaisevat käyttämään fyysistä toimintaa keskittymisen parantamiseksi. Muita retkiä voivat olla retket museoihin, paikallisiin yrityksiin tai tapahtumapaikkoihin, jotka auttavat keksintöjä siirtämään projektejaan eteenpäin.

4. Mentorit. Mentori voi tarkoittaa eroa epäonnistumisen ja menestyksen välillä aikuisen, jolla on ADHD, aikuisessa. InventiveLabsin mentorit opastavat opiskelijoita kaikessa esitysten tekemisestä ja myyntipuheluista markkinointiin. Yrittäjät, joilla on ADHD, jakavat menestysstrategiansa. Psykiatri ja ADHD-asiantuntija Edward Hallowell, M.D., kirjoittanut Ajautunut häiritsemään, on neuvottelukunnan jäsen.

Ei leimautumista

Mikä parasta, keksijät eivät ehkä tunne leimautumistaan. Rebecca Carrollalla, 28, Melbournesta, Australiasta, diagnosoitiin ADHD klo 14. ”Äitini oli kyllästynyt menemään vanhempien ja opettajien kokouksiin kertoakseen, että hänen lapsensa oli ongelmantekijä tai ettei hän ollut kiinnostunut koulusta. Hän tiesi, että rakastin oppimista, vain eri tavalla. ”

Carroll, entinen henkilökohtainen pankkiiri ja liike-elämän sanomalehti suuressa australialaisessa pankissa, ottaa ADHD-lääkkeitä oireidensa hallintaan, mutta sanoo, että aikuisten ADHD: stä Australiassa on vain vähän ymmärrystä. Onneton pankkityössään, Carroll haki verkosta ja löysi InventiveLabs.

"Olen varma, että keskus auttaa meitä loistamaan sen sijaan, että meistä tuntuu epäonnistumisilla", Carroll sanoo. "Kun puhuin Tomin ja Rickin kanssa, minun ei tarvinnut piilottaa ADHD: täni tai tulla joku muu tuntemaan kuuluvani tähän."

Samanhenkisten henkilöiden työskenteleminen auttaa keksijöitä tuntemaan olevansa validoitu, tuettu ja hyväksytty. "[InventiveLabs] antaa minulle mahdollisuuden olla lähellä muita ihmisiä, joilla on samat haasteet", sanoo Carroll. "Meidän ei tarvitse selittää miksi olemme hieman myöhässä tai miksi teemme asioita eri tavalla."

Bergeronin ja Fieryn kunnioitus ADHD-aivoihin heijastuu heidän odotuksissaan keksinnöistä. "Ihmisillä on joustavuus tulla sisään milloin vain haluaa, odottaen, että he ovat täällä iltapäivällä laboratoriossa", Bergeron sanoo. ”Havaitsimme, että tarvitset joustavia aikatauluja, mutta vahvoja tuloksia. Kun saat työsi tehtyä, sinun on tehtävä, mutta se täytyy tehdä tietyn ajan kuluessa. ”

Valmistuttuaan ADHD: stä

Keksijät löytävät enemmän kuin urapolun. He lähtevät ymmärtämällä ADHD: tä ja lisäämällä itseluottamusta ja itsetuntoa.

"Se on päätavoite", David Mucha sanoo. ”Ymmärtää, mistä meillä on vaikeuksia, ja kiertää sitä. Mennessä lähtöämme olemme siinä hyviä sen sijaan, että meidän täytyy oppia tekemään se ensimmäisessä työssämme. "

Päivitetty 3. tammikuuta 2018