K: Kuinka voin auttaa oppilasani seuraamaan luokkatyön ohjeita?

K: Minulla on 14-vuotias opiskelija, jonka on vaikea seurata ohjeita. Pyydän häntä joskus tekemään matematiikan arkin, antamaan sen luokkatoverille tarkistamaan ja tekemään sitten korjauksia. Hän osaa tehdä ensimmäisen osan, mutta unohtaa sitten tehdä korjaukset. Hänellä on vaikeuksia myös muiden aiheiden kanssa. Mitä voin tehdä seuraavien ohjeiden helpottamiseksi hänelle?

---

Ohjeiden noudattaminen on haastavaa joillekin huomionvajehäiriöisillä lapsille (ADHD tai ADD). Joskus on kuitenkin hyödyllistä nähdä, mitä muuta voi olla tekeillä, mikä voi vaikuttaa hänen noudattamiseensa. Se, mikä voi joskus tuntua "unohtavalta", voi todella olla välttämistä. Sinun tulisi kysyä itseltäsi:

• Miltä hän tuntee joutuneensa tekemään korjauksia?
• Onko hän turhautunut siitä, että sinun on tarkasteltava samaa materiaalia uudelleen?
• Onko hän tarpeeksi varma, että pystyy tekemään korjauksia?
• Onko hän hämmentynyt siitä, että hänen heikkoutensa ovat paljastuneet luokkatovereidensa edessä?

Muista myös, että ADHD: n opiskelijat ovat hajamielinen helposti. Tässä on muutama vaihtoehto auttaa häntä:

Yhdistä opiskelijat kaverin kanssa

Et halua hämmentää opiskelijaa, joten anna molemmille parin opiskelijoille samat roolit. Saatat saada jokaisen opiskelijan tarkistamaan, onko toinen seuraavat ohjeet. Tämä strategia kasvattaa tietoisuutta seuraavista suunnista ja kehittää taitoja matkan varrella.

[Ilmainen moniste opettajille: 11 tarkennuskorjausta luokkahuoneelle]

Luo selkeät luokkahuoneen tarkistuslistat

• Jakaa tarkalleen mitä odotat oppilaasi tekevän.
• Sijoita kirjallinen luettelo ohjeista opiskelijan pöydälle.
• Kirjoita ohjeet taululle, kun se soveltuu koko luokalle.

Mitä enemmän jaat vaiheita, sitä todennäköisemmin opiskelijasi täyttää odotuksesi. Muista, että joillekin ADHD-opiskelijoille se ei ole unohda, vaan a heikkous työmuistissa.

Pysy mukana ja sitoutuneena

Tarkista usein opiskelijan kanssa odottaen, että hänellä on vaikea seurata ohjeita. On mahdollista, että työmuisti on tulossa, ja hän muistaa vain ohjeiden ensimmäisen vaiheen. Muista ajattelusi tietäen, että hänellä on haaste tällä alalla. Työskentely hänen kanssaan tiiviisti hänen suoritettuaan tehtävän läpi vähentää turhautumista.

Kysy opiskelijalta miksi?

Kuten mainitsin, voi tapahtua paljon, mikä on tulossa tiellesi opiskelijan haasteeseen ohjeiden avulla. Todellisella uteliaisuudella ja pidättävillä oletuksilla voit molemmat oppia paljon kysymällä häneltä, miksi hänen mielestään tämä on haaste. Sano, että tavoitteesi on työskennellä yhdessä selvittääksesi, kuinka auttaa häntä seuraamaan ohjeita johdonmukaisemmin, älä nuhtele häntä.

Juhli pientä menestystä

Kun hän onnistuu seuraamaan ohjeita, juhli sitä! Auta häntä näkemään paremmin, mitä haluat hänen tekevän vahvistamalla, kun hän tekee sen. Mitä enemmän voit osoittaa menestystä seuraavilla ohjeilla, sitä enemmän opiskelija keskittyy siihen.

[Lue tämä: 15 muistiharjoitusta unohtuneille lapsille]

Päivitetty 28. elokuuta 2019