Mikä on kielipohjainen oppimisvaikeus?

Kielipohjaiset oppimisvaikeudet (LBLD) ovat a oppimishäiriö siihen liittyy perustavimmalla tasolla heikentynyt kielitaito. Kielitaidon puute keskeyttää viestinnän ja ymmärryksen. Kommunikaatio ja ymmärtäminen muodostavat perustan oppimiselle ja kouluelämälle yleensä. Tämän lisäksi kyky lukea, analysoida ja kommunikoida ideoita on välttämätöntä myös luokkahuoneen ulkopuolella tapahtuvalle elämälle. Jos lapsella on kielipohjainen oppimisvaikeus, hän vaarassa kamppailee koulussa ja sen ulkopuolella.

Kielenoppimisvaikeus vaikuttaa lukutaitoihin ja viestintätaidoihin, koska se haittaa kielitaidon kannalta välttämättömiä taitoja ja toimintoja, kuten:

• Muisti
• Keskittyminen ja huomio
• Ääni- ja visuaalinen havainto ja käsittely
• Kielirakenteiden ymmärtäminen
• Executive-toiminta (suunnittelu, itsesääntely ja muut korkeamman asteen toiminnot)

Kieliperusteisen oppimisvaikeuden perusteellisempi tutkiminen auttaa selventämään tämän erittäin laajan oppimisvaikeuden merkitystä.

Mikä tarkalleen ottaen on kielipohjainen oppimisvaikeus?

Tämä oppimishäiriö kattaa monenlaiset ongelmat puhutun ja kirjoitetun kielen ympärillä. Sitä pidetään spektrinä, koska sillä on niin laaja vaikutusvaikutus ja se vaikuttaa lapsiin hyvin eri tavalla, mukaan lukien erityiset vammaisuus- ja vaikeusasteet. Tämä voi olla lukemisen oppimisvaikeus lukihäiriö, tai se voi luoda muita viestintä- ja ymmärrysongelmia.

Vaikka kaikilla LBLD-lapsilla on kielen hankinta-, käyttö- ja ilmaisuprobleemeja, vammaisuus on yksilöllinen. Kaksi lasta ei ole samoja samanlaisilla oppimisongelmilla. Ainutlaatuisilla ongelma-alueilla jokaisella lapsella on jonkin verran spektriä, että hänellä on vain muutama oire ja vaikutus lukuisiin haasteisiin. Lapsen oppimisvaikeudet voivat myös vaihdella lievästä vaikeaan tai muualle väliin.

Yksi suurimmista oppimisvaikeuksien, mukaan lukien kielikohtaiset oppimisvaikeudet, indikaattoreista on lapsen epäsuhta heidän kykynsä ja suorituskykynsä välillä. Kieliperusteisen oppimisvaikeuden omaavan lapsen älykkyys ja akateemiset potentiaalit ovat vähintään keskimääräiset ja usein keskimääräistä suuremmat; niiden suorituskyky luku-, kirjoitus- ja viestintätehtävissä voi kuitenkin olla melko kaukana keskimääräisestä. Ymmärrettävästi tämä voi olla järkyttävää niin lapselle kuin vanhemmillekin.

Ymmärtäminen, kuinka LBLD estää oppimista, voi auttaa sinua tietämään, mihin taitoihin lapsesi tarvitsee apua.

Kieliperusteisen oppimisen vammaisuuden vaikutukset oppimiseen

Kielipohjaiset oppimisvaikeudet voivat aiheuttaa ongelmia monilla oppimisen ja toiminnan aloilla. Vammaisilla lapsilla voi olla vaikeuksia, kuten:

• Ilmaisee ajatuksia ja ideoita
• Unohdetaan yleisten kohteiden nimet
• Unohdetaan lähellä olevien ihmisten nimet
• Ääntämisongelmat
• Sekvensointiongelmat, kuten kyky yhdistää tapahtumia kertomaan tarinaksi
• Muodostaa lauseita, suullisesti tai kirjallisesti
• Kielioppivirheiden tekeminen
• Kirjainten ja sanojen asettaminen aakkosjärjestykseen
• Kyvyttömyys soittaa uusia sanoja
• Lukemispuutteet, joihin sisältyy sanojen dekoodaus
• Lukemisen puutteet, jotka sisältävät ymmärryksen siitä, mitä luetaan tai mitä kuullaan
• Niiden puutteiden korjaaminen, jotka liittyvät puhumiseen tai kirjoittamiseen lukemastaan
• Kuuntelee tarkkaan ja ymmärtää
• Puhuminen
• Kirjoittaminen
• Oikeinkirjoitus
• Järjestelytoimikunta
• Muistaa / palauttavat mieliin
• Itsesäätöinen
• sinnikkyys
• Seuraavat ohjeet
• Pyyntöjen tekeminen

LBLD voi vaikuttaa suoraan myös sosiaalisiin taitoihin. Usein tämän vamman lapset eivät ylläpitää silmäkontaktia, eivät ymmärrä kuinka vuorotella keskusteluissa ja heidän on vaikea pysyä yhdessä aiheessa. Tämä voi aiheuttaa heidän poistumisen, eristyksen ja loukkaantumisen.

Ota jonkin aikaa määrittääksesi tarkalleen kuinka kielikohtaiset oppimisvaikeudet vaikuttavat lapsiisi. Tarkkaile heitä kotona ja keskustele heidän opettajansa kanssa siitä, mitkä taidot aiheuttavat eniten vaikeuksia ja mitkä eivät ole ongelma. Kun tiedät lapsesi vahvuuksien ja heikkouksien alueet, tiedät kuinka auttaa heitä. Korosta heidän vahvuuksiaan ja yksilöi muutama alue, joka häiritsee lastasi eniten. Aloita taitojen kehittäminen sieltä.

Entä puheongelmat? Pitäisikö sinun huolehtia niistä?

Kieliperusteiset oppimishäiriöt vs. puhehäiriöt

Kielellisten oppimisvaikeuksien vaikutukset ovat kauaskantoiset, koska kieli kattaa niin suuren osan oppimisesta ja elämisestä. Koska tähän kieltenoppimisvaikeuteen liittyy viestintää, monet ihmettelevät, onko se myös puhehäiriö.

Vaikka LBLD: hen liittyy suullisia viestintäongelmia, se eroaa huomattavasti puhehäiriöstä. Puhehäiriöihin kuuluu äänen tuottaminen ja kielen, huulten, leuan ja ääniratojen fyysiset liikkeet. LBLD puolestaan ​​tarkoittaa kirjoitetun ja puhutun kielen ymmärtämistä ja käyttöä. Puhehäiriöt ovat mekaanisia, kun taas kielipohjaiset oppimisvaikeudet liittyvät käyttöön ja käsittelyyn.

Kieliperusteinen oppimisvaikeus on hyvin laaja, mutta sitä voidaan yksinkertaistaa. Kaikki LBLD: t vaikuttavat kielten hankintaan, ymmärtämiseen ja viestintään. On hyödyllistä tietää erityiset vaikutukset, jotta voit koordinoida lapsesi opettajan kanssa suunnitelman luomista ja seuraamista, joka auttaa heitä hankkimaan oppimiseen ja menestykseen tarvittavat taidot ("Mikä on yksilöllinen koulutusohjelma? Kuka tarvitsee yhden?").

Katso myös:

• Kuinka saan oppimisvaikeuksien diagnoosin lapselleni?
• Mitä hoitomuodot ovat vammaisten oppimiselle?
• Mitkä ovat erityyppiset oppimisvaikeudet?
• Kuinka huomaat matematiikan oppimisvaikeuden?

artikkeliviitteet