Kohdennettu fidgeting: ADHD-lapset oppivat ja muista enemmän liikkuessasi

22. huhtikuuta 2015

Useimmat vanhemmat, jotka kasvavat ADHD: n lapsia, tietävät, että heidän lapsensa keskittyvät parhaiten liikkuessaan - vaikka se vain jäätyisi pienellä leluilla pöydän alla. Opettajat ja koulunvalvojat ovat kuitenkin pitkään pitäneet näitä hyperaktiivisia taipumuksia häiritsevinä. Nyt ADHD-potilailla on tiede tukemaan väitteitään, koska uusi tutkimus osoittaa, että ADHD: n lapset, joille on annettu haluilu, oppivat paremmin kuin ne, joilla ei ole.

Sama Keski-Floridan yliopiston (UCF) tutkimusryhmä, joka suoritti tämän tutkimuksen, oli aiemmin tutkinut yliaktiivisuus ADHD-lasten hoidossa, johtopäätöksenä, että se ilmeni vasta, kun lapset käyttivät toimeenpanoa toiminnot. Nyt tämä tutkimus rakentaa sen, osoittaen, kuinka liike todella vahvistaa näitä toimeenpanotoimintoja - auttaa lapsia ADHD: n keskittymisessä, oppimisessa ja muistamisessa.

Tutkimus Tarkasteltiin 52 poikaa, jotka olivat iältään kahdeksasta kahteentoista, joista 29 oli diagnosoitu ADHD. Tutkijat pyysivät heitä suorittamaan toimivan muistitestin, jossa he muistivat numerosarjan ja toistivat sen takaisin tutkijoille. Heidän istuntonsa videotettiin ja analysoitiin.

Tutkijat havaitsivat, että kun ADHD-lapset liikkuivat harjoituksen suorittamisen aikana, he suoriutuivat huomattavasti paremmin kuin silloin, kun istuivat. Heidän neurotyyppiset ikäisensä puolestaan ​​suoriutuivat mitattavasti huonommin harjoituksissa liikkuessaan.

Tutkijat myöntävät, että tutkimus oli pieni, ja siitä puuttuivat kaksoissokkotutkimukset, joita tarvittiin suoraviivaisen syy-yhteyden toteamiseksi. Mutta tulokset vahvistavat edelleen sitä, mitä ADHD-asiantuntijat ja vanhemmat ovat pitkään epäilleet.

Tutkijat - ja kouluttajat - jakautuvat parhaiten tapaan, jolla ADHD-lapset voivat liikkua pitäen samalla tuottavan oppimisympäristön kaikille lapsille. Jotkut teoriassa väittävät, että pieni fidget-lelu, jota voidaan pelata diskreettisesti, riittää monille ADHD-lapsille. Toiset väittävät, että lapsi hyppää paikallaan olevalla pyörällä tai käyttää harjoittelupalloa pöydän ääressä istumisen sijasta.

"Viesti ei ole 'anna heidän juoksua huoneen ympäri' '" päättää Mark Rapport, tutkimuksen yhteistekijä. "Mutta sinun on voitava helpottaa heidän liikkumistaan, jotta he voivat ylläpitää kognitiivisiin toimintoihin tarvittavaa valppautta."

Päivitetty 6. huhtikuuta 2017