K: Kuinka voimme opettaa vastuuvelvollisuuden lukiolapsellemme?

Onko sinulla kysymys RYAN WEXELBLATT: lle?
Kysy täältä poikien ADHD: stä!

---

Q: ”Kuinka voin auttaa opettamaan lukion poikaani paremmin ottamaan vastuun hänen toimistaan ​​eikä ole täynnä tekosyitä? Teemme kovasti työtä opettaaksemme pojallemme itsenäisyyttä ja omavaraisuutta - tämä tarkoittaa suureksi osaksi ohjeiden antamista käytölle hänen aivovalmentajaansa, käytä työkaluja organisoidakseen itsensä (kuten ajastimet, kirjoittaa asiat, käyttää päiväsuunnittelijaa jne.) ja hallita omaa aikaa ja prioriteetteja. Yritämme olla käsissä niin paljon kuin mahdollista, mikä tarkoittaa, että kuulemme paljon 'unohdin' tai 'en tiennyt' tai 'en tiennyt ymmärrystä' jne.

”Kun hän vanhenee, näemme tekosyiden värikkäitä / mielenkiintoisempia ja näyttää siltä, ​​että olemme epäonnistumisen syyssä / teemme tekosyyn / toistamme. Käyttäytyminen ei koskaan parane, asia ei koskaan katoa, tekosyitä tulee edelleen. Kuulemme tämän olevan ongelma myös koulussa. Tätä kirjoitettaessa ymmärrän, että osa ongelmasta voidaan todennäköisesti ratkaista auttamalla häntä olemaan "epäonnistumassa" ensisijaisesti paremmalla toimeenpanovallan toiminnalla. Mutta teemme paljon valmentaakseen häntä, eikä se näytä tekevän mitään muutosta. Ja olen myös huolissani siitä, että hän on löytänyt tämän syklin ja luottaa siihen - ikään kuin hänen tekemättä jättäminen jotain oikein tai loppuunsaattaminen on ”ok”, koska hän voi vain vapauttaa sen. Pidämme häntä erittäin vastuullisena - hän menettää pääsyn suositeltuihin aktiviteetteihin tai saa uusia askareita päivään kotonaan. Mutta ottamatta jättäminen

vastuu ja tekosyiden tekeminen on edelleen suuri ongelma. Onko tämä normaalia? Pitääkö meidän vain ajaa se ulos? Voimmeko auttaa asioita, joita voimme tehdä? ”

: ”Olen todella iloinen kuullessani pitäväsi häntä vastuussa, mutta varmista, että odotuksesi ovat realistisia. Jos poikasi on 10–12-vuotias, hänen toimeenpaneva toiminta on lähinnä 7–9-vuotias. Sinun on tapaava hänet hänen toimeenpanevaan ikään, ei hänen kronologiseen ikäänsä… ”

KATSO VIDEOSSA TÄYTÄ VASTAA

ADHD: n vastuuvelvollisuus: Seuraavat vaiheet

1. Lue tämä: Kuinka vastuullinen ADHD on teini-ikäisteni uhkarohkeista käytöksistä
2. Ottaa askelia: Ei enää tekosyitä kotitehtävien tekemättä jättämiselle
3. Ilmainen moniste: Kotitehtävästrategiat ADHD-opiskelijoille

---

Ryan Wexelblatt, LCSW on avustaja ADHD-kaveri Facebook-ryhmä ja YouTube-kanava. Ryan on erikoistunut työskentelemään miesten (ikä 5–22) kanssa, joilla on ADHD, ahdistusta ADHD: n kanssa ja oppimiseroja; hän on yksi ammattilainen Yhdysvalloissa, joka on erikoistunut sosiaalisten kognitiivisten taitojen opettamiseen pojille miehen näkökulmasta.

Lähetä täällä poikien ADHD-kysymyksiä koskevat kysymykset!

Päivitetty 7. tammikuuta 2020